Kumpulan Skripsi & Artikel Jurnal Ilmiah

2009

A Study on the ideas of feminism which are revealed through the famale characters’ point of view on marriage, education, and job in Shaw’s Mrs. Warren’s profession

Filed under: Uncategorized — Tags: , , , , — dvanhlast @ 7:31 am

Author : DEWIYANTI, ATTYKA

This thesis analyzes the ideas of feminism which are revealed through the female characters? point of view on marriage, job and education in Shaw?s Mrs. Warren?s Profession. The reason why the writer chooses the topic because it is very interesting to see Mrs. Warren as the women from Victorian era, which in her the writer already able to reveal the feminist ideas. While in that era the term feminism had not been popular yet. Moreover the aim of the study is to find out the point of view from Mrs. Warren concerning marriage, education, and job; in which the writer could reveal the ideas of feminism. For the methodology, the writer use the background of feminism, general concepts in feminism, also concepts of feminism on: marriage, education, and job. In the analysis, the writer will use those concepts to analyze the ideas of feminism as seen from the point of view of Mrs. Warren concerning marriage, education, and job. The final results are Mrs. Warren has her own perceptions about how women suppose to commit in marriage, education and job. Those perceptions are based on the feminist concepts and ideas that women need to earn their right and dignity.

Keyword : feminism, victorian women, marriage, education, job

Sumber : http://repository.petra.ac.id/4982/

Byron’s criticism in Don Juan as seen through the motivation and the ways the characters try to reach their goals in education, marriage, and war

Filed under: Uncategorized — Tags: , , , , , , , , , , — dvanhlast @ 7:31 am

Author : , INGGAWATI

I n this thesis, I choose to analyst: Byron?s masterpiece, Don Juan, in which I focus in discussing Byron?s criticisms in three aspects of life, namely in education, marriage, and war which are revealed by related characters: Donna Inez, Don Juan, Donna Julia, Catherine and the soldiers, whose goals in those aspects of life meet disappointing outcomes. Accordingly, this thesis discusses Byron?s criticisms that is seen through the motivations that make the characters have such goals in education, marriage; and war, and how the characters try to reach the goals. For that, I use some literary devices, namely characterisation, as the main device, diction, personification, symbolism, metaphor, simile, irony, epigram, litotes, allusion, arid imagery, as the supporting devices. Finally, in my analysis, I find out that the motivations of the characters are based on their inconsiderate personal ambition and the ways the characters try to reach their goals are not based on a complete consideration of every related aspects, such as: lack of practical materials and social surrounding in education, lack of full consideration in choosing a husband in marriage: and lack of further consideration on the effect of war. Based on these findings, I also find out that Byron criticises based-on-personal-ambition motivations by stressing that such motivations fail to reach the goals because the motivations are also influencing the ways the characters try to reach their goals and make the ways are not appropriate at ail to try in order tu reach the goals.

Keyword : byron, lord, don, juan, english, poetry, motivation, characters, education, marriage, war

Sumber : http://repository.petra.ac.id/2914/

Perancangan interior arena bermain pada pusat pendidikan anak-anak keterlambatan perkembangan mental di Surbaya

Filed under: Uncategorized — Tags: , , , , , , — dvanhlast @ 7:31 am

Author : PANCA, EDWARD

Perancangan interior arena bermain yang khusus bagi anak-anak keterlambatan perkembangan mental di Surabaya ini diangkat dalam karya perancangan sebagai wujud kepedulian dan bentuk pemecahan masalah akan kondisi tempat-tempat pembelajaran bagi anak keterlambatan perkembangan mental khususnya pada ruang bermain yang terkesan asal ada bahkan jauh dari kondisi ideal. Ruang yang akan didesain mempunyai hakekat perancangan sebagai sarana bermain dengan obyek yang diangkat dalam hal ini yaitu sebagai suatu jasa pelayanan dengan karakter jasa pendidikan. Berdasarkan batasan diatas arah perancangan ialah mewujudkan interior arena bermain yang membuat jasa pendidikan dengan mencerminkan perancangan interior bernuansa formal, dengan pendekatan perancangan berupa konsep fragmatis. Konsep fragmatis merupakan pendekatan yang paling sesuai untuk sebuah perwujudan kurikulum yang terstruktur dan bersifat formal. Perwujudan perancangan berdasarkan adanya fakta dilapangan yang tidak memenuhi syarat-syarat yang ada seperti syarat tentang keselamatan, kenyamanan, sirkulasi dan sebagainya. Sedangkan untuk perwujudan ideal arena bermain yang seharusnya menunjang proses terapi yang telah dilakukan didalam kelas, karena itu dengan mengambil parameter berupa tempat-tempat pendidikan yang secara khusus mengajarkan proses pembelajaran bagi anak-anak keterlambatan mental seperti mata hati dan kasih bunda maka diharapkan proses pembentukan disain yang terwujud merupakan suatu karya perancangan yang menjawab permasalahan.

Keyword : education, preschool, building, decoration, play groups, surabaya, interior design

Sumber : http://repository.petra.ac.id/3238/

Fasilitas pendidikan anak yang berwawasan lingkungan di Surabaya

Filed under: Uncategorized — Tags: , , , , — dvanhlast @ 7:31 am

Author : HANDOKO, MEIRIANI

Fasilitas Pendidikan yang Berwawasan Lingkungan di Surabaya merupakan proyek milik yayasan swasta yang bergerak dalam bidang pendidikan. Fasilitas yang direncanakan meliputi ruang kelas, ruang penunjang, perpustakaan, ruang administrasi, ruang serba guna, ruang bermain indoor dan outdoor,area olahraga, dan ruang belajar outdoor. Proyek ini menekankan pada keterlibatan atau interaksi anak terhadap lingkungan alami disekitarnya, mengingat bahwa masa anak-anak adalah masa yang sangat peka terhadap rangsangan dari luar, oleh sebab itu pengenalan lingkungan sangatlah penting sebagai pengetahuan dasarnya. Dalam perancangannya direncanakan bangunan terdiri atas bentuk-bentuk massa yang dinamis tetapi masih memiliki satu pergerakan keteraturan.

Keyword : environmental concept, education, fasilities for children, surabaya, school building

Sumber : http://repository.petra.ac.id/3507/

Graha pendidikan musik klasik di Surabaya

Filed under: Uncategorized — Tags: , , , , , , , , — dvanhlast @ 7:31 am

Author : WAHYUDI, MELINDA

Graha Pendidikan Musik Klasik di Surabaya ini merupakan proyek milik yayasan swasta yang bergerak di bidang kesenian, khususnya seni musik klasik. Fasilitas yang disediakan meliputi fasilitas pendidikan, fasilitas jasa dan perdagangan, serta fasilitas gedung konser. Konsep yang akan digunakan adalah dengan menganalogikan suatu partitur musik klasik ke dalam bangunan. Hal ini berdasarkan apa yang dilakukan oleh Don Vedorko. Sehingga dapat menunjukkan bahwa arsitektur merupakan musik yang tidak bersuara. Oleh karena itu dalam perancangan nantinya akan dibuat suatu bangunan yang akan memperhatikan unsur-unsur tersebut sehingga dapat mencerminkan bahwa bangunan tersebut adalah bangunan pendidikan musik.

Keyword : classical, music, education, building, facility, design concept, conservatories of music, hall, surabaya

Sumber : http://repository.petra.ac.id/3657/

Fasilitas pameran dan pendidikan seni lukis, desain visual, dan fotografi di Surabaya

Filed under: Uncategorized — Tags: , , , , — dvanhlast @ 7:31 am

Author : WARDANA, DANNY

Fasilitas Pameran dan Pendidikan Seni Lukis, Desain Visual, dan Fotografi adalah proyek arsitektural bagi para pelukis, desainer visual, dan fotografi. Dengan menggunakan metode pendekatan metafora dan pendalaman karakter ruang dan bangunan yang akan dirancang menerapkan konsep “siklus evaluasi desain”. Gagasan desain dimetaforakan ke gedung pendidikan, produk desain menjadi gedung pameran, dan evaluasi desain menjadi gedung pengelola. Konsep tersebut juga menjadi dasar dari pola penataan massa. Tujuan dari proyek ini adalah menjadi wadah bagi kegiatan seni dan menjadi salah satu landmark di kawasan barat Surabaya.

Keyword : exhibition, education, fine art, design, photography

Sumber : http://repository.petra.ac.id/4514/

Analisa perbandingan tingkat kepuasan mahasiswa Manajemen Perhotelan dalam perkuliahan yang disampaikan oleh dosen praktisi dan dosen non praktisi

Filed under: Uncategorized — Tags: , , — dvanhlast @ 7:31 am

Author : SANJAYA;, NONIK

Dengan semakin berkembangnya dunia pariwisata, maka semakin banyak orang yang berminat untuk mempelajari dunia pariwisata dan hospitality. Manajemen perhotelan Universitas Kristen Petra sendiri dibuka pada tahun 1996, dimana jurusan ini sudah berjalan delapan angkatan. Cukup banyak tenaga pengajar di Manajemen Perhotelan yang juga atau pernah memiliki profesi selain pengajar di bidang yang diajarkan lebih dari dua tahun, yang didefinisikan sebagai Dosen Praktisi di penelitian ini. Selain itu juga terdapat Dosen Non Praktisi yang didefinisikan sebagai tenaga pengajar pada perguruan tinggi yang tidak atau tidak pernah memiliki profesi selain pengajar di bidang yang diajarkan atau memiliki profesi selain pengajar di bidang yang diajarkan kurang dari dua tahun. Proses perkuliahan diukur dari lima dimensi kualitas layanan yaitu Tangibles, Reliability, Responsiveness, Assurance, dan Empathy. Sedangkan kepuasan diukur dari tiga indikator yaitu profil pengajar, cara mengajar, dan cara evaluasi. Hasilnya didapat bahwa tidak terdapat perbedaan kepuasan mahasiswa yang signifikan dalam menerima perkuliahan dari Dosen Praktisi dan Dosen Non Praktisi. Selain itu didapat juga bahwa ada pengaruh yang signifikan secara serempak variabel bebas terhadap variabel tergantung, namun secara partial hanya variabel Tangibles, Assurance, dan Empathy yang berpengaruh secara signifikan terhadap kepuasan mahasiswa dalam menerima perkuliahan baik dari Dosen Praktisi maupun dari Dosen Non Praktisi.

Keyword : education, hotel, student satisfaction

Sumber : http://repository.petra.ac.id/945/

Griya pengembangan dan penitipan anak di Surabaya

Filed under: Uncategorized — Tags: , , , — dvanhlast @ 7:31 am

Author : ARIE, VALENCIA

Griya Pengembangan dan Penitipan Anak di Surabaya ini merupakan proyek milik yayasan swasta yang bergerak di bidang pengembangan pendidikan dan penitipan anak. Fasilitas yang tersedia di bangunan ini adalah tempat pendidikan bagi anak-anak usia prasekolah, tempat penitipan anak, tempat konsultasi psikologis, playground, mini garden, dan arena bermain sepeda. Griya Pengembangan dan Penitipan Anak di Surabaya ini berfungsi sebagai tempat yang dapat dipercaya oleh orangtua untuk menitipkan anaknya selama mereka bekerja, dimana anak-anak ini dapat belajar dan bermain. Konsep perancangannya adalah “A Caring Environment for Children?s Development” yakni, membangun sebuah lingkungan yang aman, nyaman, dan dapat merangsang perkembangan anak.

Keyword : education, daycare centre, child development, environment

Sumber : http://repository.petra.ac.id/4643/

Graha pendidikan dan pengembangan kepribadian di Surabaya

Filed under: Uncategorized — Tags: , , — dvanhlast @ 7:31 am

Author : HARYANTO, MAELINDA

Graha Pendidikan dan Pengembangan Kepribadian di Surabaya ini merupakan proyek milik yayasan swasta yang bergerak di bidang pendidikan. Fasilitas yang direncanakan meliputi ruang kelas teori untuk program pendidikan Diploma, ruang kelas praktek untuk program pengembangan kepribadian, ruang olah raga, perpustakaan. Konsep perancangannya mengacu pada penggabungan dari dua Quotient yang sama sekali berbeda karakter dan bentukan. Serta pemberian suasana yang senyaman dan seakrab mungkin untuk menghasilkan studi pembelajaran se-efektif dan efisien. Oleh karena itu dalam perancangannya bangunan bermassa tunggal dengan bentuk denah bulat, persegi serta penggabungan antara bulat dan persegi, bangunan dikomposisikan sedemikian rupa sehingga dinamis tetapi masih memiliki satu kesatuan.

Keyword : education, personality development, design concepts

Sumber : http://repository.petra.ac.id/1039/

Perancangan komunikasi visual dalam rangka promosi TK Bunga Bangsa Surabaya

Filed under: Uncategorized — Tags: , , , , , , , — dvanhlast @ 7:31 am

Author : FEBRIANA, WINA

Perancangan komunikasi visual ini dibuat untuk memenuhi kebutuhan TK Bunga Bangsa akan adanya kegiatan beriklan yang termasuk dalam bauran promosi. Mutu dan kualitas pendidikan yang baik telah terbentuk seiring dengan berjalannya waktu, namun semakin banyaknya kompetitor membuat TK Bunga Bangsa terdorong untuk melakukan promosi dan publikasi agar tidak tenggelam dalam persaingan yang begitu ketat. Untuk itu dibuatlah materi-materi promosi yang dapat mendukung dan meningkatkan citra positif yang telah ada yaitu sebagai lembaga pendidikan yang berpengalaman, profesional dan eksklusif. Materi-materi promosi dirancang dengan sederhana, dan berkesan eksklusif namun tetap bernuansakan dunia anak-anak dengan menggunakan bentukan sederhana dan warna -warna yang ceria pula.

Keyword : kindergarten, promotion, education, design concepts, advertising, commercial art, visual communication, graphic art

Sumber : http://repository.petra.ac.id/5177/

Older Posts »

The Silver is the New Black Theme. Blog at WordPress.com.

Follow

Get every new post delivered to your Inbox.

Join 45 other followers