Kumpulan Skripsi & Artikel Jurnal Ilmiah

2009

Pusat pendidikan dan informasi seksual di Surabaya

Filed under: Uncategorized — Tags: , , , , , — dvanhlast @ 7:31 am

Author : ANURU, DEDDY

Orang tua mempunyai andil tanggung jawab yang besar terhadap perkembangan seksual dalam diri anaknya. Namun kenyataannya pencarian informasi seksual pada anak-anak atau remaja lebih banyak didapat melalui teman atau media-media lain yang kebenarannya kurang dapat dipertanggung jawabkan. Pengetahuan seksual yang disalah tafsirkan akan memberikan pengaruh buruk terhadap perilaku seksual individu yang bersifat kurang dapat dipertanggung jawabkan. Pusat pendidikan dan informasi seksual di Surabaya diharapkan memberikan wadah yang positif terhadap pengetahuan seksual. Fasilitas-fasilitas yang disesuaikan dengan kebutuhan perkembangan seksual setiap pengunjung dan bersifat informal, diharapkan dapat menjawab kebutuhan atas informasi maupun pengetahuan seksual pengunjungnya. Dengan demikian diharapkan adanya bangunan ini memberikan kesadaran terhadap masyarakat akan peran dan tanggung jawab atas kehidupan dan perilaku seksualnya sendiri.

Keyword : sex education and information centre, sex development, sex-behaviour, surabaya, school, building

Sumber : http://repository.petra.ac.id/3659/

Sekolah luar biasa tuna rungu di Surabaya Barat

Filed under: Uncategorized — Tags: , , , — dvanhlast @ 7:31 am

Author : WINDASARI, DEISY

Sekolah Luar Biasa Tuna Rungu di Surabaya Barat ini merupakan proyek milik yayasan swasta yang bergerak di bidang pendidikan dan pelayanan sosial. Fasilitas yang direncanakan meliputi ruang-ruang kelas, perpustakaan, ruang kesehatan, ruang musik, ruang melukis, mini kapel, auditorium, lapangan bermain, dan fasilitas penginapan. Anak-anak dengan segala keterbatasannya merupakan individu yang dinamis dan radikal, maka konsep perancangannya “komunikasi”. Perencanaan lapangan bermain merupakan ekspresi dari sifat anak yang bebas.

Keyword : school, handicapped children, facilities, design concept

Sumber : http://repository.petra.ac.id/3726/

Sekolah yang berorientasi pada pengembangan bakat dan kreativitas anak

Filed under: Uncategorized — Tags: , , — dvanhlast @ 7:31 am

Author : SOEHARNINGSIH, EVY

Sekolah yang Berorientasi pada Pengembangan Bakat dan Kreativitas Anak merupakan sebuah sekolah yang berfungsi sebagai gedung pendidikan bagi anak usia Taman Kanak-kanak hingga Sekolah Dasar yang sistem pendidikannya mengikuti sistem pendidikan Singapura yang sistem pengajarannya dilakukan dengan lebih banyak kegiatan bersama dan belajar sambil bermain. Dimana bermain juga berkaitan erat dengan kreatifitas terutama pada kemampuan untuk berpikir secara lateral, dan lebih fleksibel dalam berpikir. Yang pendidikannya lebih difokuskan pada pengembangan bakat dan kreativitas. Hal ini dimaksudkan agar di masa depan, anak dapat siap terjun ke masyarakat dan sukses dengan bakat dan kemampuannya.

Keyword : play, school, children

Sumber : http://repository.petra.ac.id/3727/

Perancangan komunikasi visual sekolah musik Quatro, Surabaya

Filed under: Uncategorized — Tags: , , , , — dvanhlast @ 7:31 am

Author : ANASTASIA, DEASY

Sekolah musik Quatro di Surabaya hadir dengan konsep yang berbeda dari sekolah musik lain yang sudah ada selama ini. Keunggulannya ada pada sistem pengajarannya yang merupakan gabungan dari Beijing dan Amerika. Di usianya yang belum menginjak 1 tahun, Quatro kurang disadari kehadirannya oleh masyarakat, oleh karena itu dilakukan perancangan komunikasi visual untuk mengenalkan, menginformasikan keunggulannya, dan mengajak audience untuk bergabung dengan Quatro. Dalam konsep perancangan ini akan menanamkan image Quatro ke dalam benak audience, dengan selalu menggunakan warna corporate, agar Quatro terekam dalam memori audience, dan dengan desain bidang yang saling memotong namun terlihat harmonis, seperti sistem pengajarannya yang merupakan gabungan dari negara barat dan timur yang saling berbeda namun dapat disatukan menjadi suatu keindahan bermain musik yang benar.

Keyword : music, school, advantage, education system, design concept

Sumber : http://repository.petra.ac.id/5175/

Sekolah tinggi kesenian Surabaya

Filed under: Uncategorized — Tags: , , , , , , , — dvanhlast @ 7:31 am

Author : FILIA, TAMMY

Tulisan ini adalah sebuah laporan tentang perancangan suatu sekolah seni yang dilengkapi dengan fasilitas gedung pertunjukan dan gedung – pameran, yang memberikan gambaran mengenai suatu wadah yang menampung semua aktifitas mengenai seni baik itu formal maupun informal. Dengan mengutamakan konsep pendidikannya maka bangunan ini akan ditampilkan dengan massa banyak karena terdiri dari pengelompokan fasilitas yang berbeda-beda sasarannya. Untuk area gedung pameran dan gedung pertunjukan yang disewakan diletakkan di tempat yang terlihat dari sisi jalan sehingga lebih mudah dikenali oleh masyarakat umum, demikian pula dengan gedung pendidikannya juga diletakkan di sisi jalan utama. Hal ini dapat diwujudkan karena site terletak pada tiga sisi jalan utama. Di dalam laporan ini akan dicantumkan perubahan konsep yang terjadi. Selain itu juga terdapat keterangan mengenai proses desain dan perhitungan dimensi ruang berdasarkan survey yang telah dilakukan. Dan tak lupa juga dilampirkan perhitungan mekanikal elektrikal dan gambar-gambar proyek.

Keyword : arts, school, universities, collages, building, design, plans, surabaya

Perancangan interior sekolah musik piano di Surabaya

Filed under: Uncategorized — Tags: , , , — dvanhlast @ 7:31 am

Author : DEWI, YULIA

Sekolah Musik Piano di Surabaya ini merupakan proyek milik yayasan swasta yang bergerak di bidang pendidikan musik. Fasilitas yang dirancang meliputi ruang tunggu, retail, ruang konser, ruang kantor, ruang kelas yang terdiri dari ruang kelas praktek dan ruang kelas teori, serta area baca. Sesuai dengan fungsi sekolah musik piano sebagai sarana pembelajaran mengenai musik piano dan bagaimana cara bermain piano, maka konsep perancangan mengacu pada berbagai hal mengenai alat musik piano dan musiknya yang menekankan kenyamanan pengguna ruang selama kegiatan berlangsung. Kenyamanan yang dimaksud meliputi akustik ruang yang baik, desain ruang yang mendukung konsentrasi dan ketenangan selama proses belajar dan mengajar berlangsung dan pengadaan fasilitas retail dan area baca bagi para murid dan pengajar untuk menambah wawasan mengenai alat musik piano dan musiknya.

Keyword : school, piano music, facilities, design concepts

Sumber : http://repository.petra.ac.id/5412/

Pusat studi kebudayaan Jepang di Surabaya

Filed under: Uncategorized — Tags: , , , , , , — dvanhlast @ 7:31 am

Author : AGUSTINUS, DANIEL

Laporan perancangan tugas akhir ini memberikan penjelasan mengenai proyek yang dipilih sebagai tugas akhir yaitu Pusat Studi Kebudayaan Jepang di Surabaya. Proyek ini dipilih dengan latar belakang bahwa dalam rangka menuju era globalisasi, Indonesia perlu meningkatkan kualitas hubungan dengan negara-negara yang menjadi model masa depan yang diantaranya adalah Jepang. Pusat studi kebudayaan mutlak dibutuhkan sebagai media informasi dan fasilitas pendidikan dalam mengetahui dan memahami akar-akar budaya Jepang termasuk cara berhubungan orang-orang Jepang, sebagai prasyarat dalam dalam peningkatan kualitas hubungan dengan Jepang. Oleh karena itu, proyek ini dirancang berdasarkan sistem hubungan dalam budaya Jepang yang sangat erat antara individu yang sifatnya partikular dengan masyarakat yang sifatnya kolektif. Penjelasan tentang proyek ini mencakup latar belakang pemilihan proyek, tujuan, manfaat serta sasaran proyek bagi masyarakat. Pada laporan ini juga dicantumkan lokasi proyek, konsep perencanaan tapak, konsep perancangan bangunan dengan disertai gambar-gambar hasil perancangan.

Keyword : japan, civilitation, teaching, building, design, school, surabaya

Sumber : http://repository.petra.ac.id/1020/

Sekolah dan studio mode di Surabaya

Filed under: Uncategorized — Tags: , , , , — dvanhlast @ 7:31 am

Author : MAUREEN, LITA

Sekolah dan Studio Mode di Surabaya ini merupakan fasilitas umum di bidang pendidikan, yang dikelola oleh yayasan swasta. Fasilitas yang direncanakan meliputi sekolah, studio mode, studio pola, studio jahit, ruang pertunjukan dan pameran, kafe mode, toko baju, perpustakaan, studio foto dan kantor. Sesuai dengan perkembangan mode yang selalu bergerak mengikuti waktu maka konsep perancangannya adalah “dinamis” dan “modern”. Karena itu dalam perancangannya direncanakan bangunan yang terdiri dari bermacam-macam bentuk massa seperti lingkaran, bujur sangkar dan persegi panjang. Bentukan juga disesuaikan dengan fungsi yang ada dalam bangunan.

Keyword : school, studio, fashion, facilities, design concept

Sumber : http://repository.petra.ac.id/4682/

Sekolah musik gerejawi di Surabaya

Filed under: Uncategorized — Tags: , , , , — dvanhlast @ 7:31 am

Author : ADITIA, SURJANTO

Sekolah Musik Gerejawi di Surabaya ini adalah proyek yang merupakan fasilitas umum di bidang pendidikan. Fasilitas yang direncanakan meliputi asrama pelajar, pastori dosen, gedung latihan, kelas-kelas, ruang dosen, gedung gereja, auditorium, beserta ruang-ruang pendukung dan penunjang. Musik di Surabaya beberapa tahun belakangan ini mulai menunjukkan perkembangan yang pesat dibanding tahun-tahun sebelumnya, dan musik gerejawipun menunjukkan hal yang serupa. Konsep perancangan diambil dari lagu Hallelujah yang artinya adalah Puji Tuhan, dimana tujuan musik gerejawi hanyalah untuk memuji Tuhan.

Keyword : school, music, church, design concept, hallelujah

Sumber : http://repository.petra.ac.id/1388/

Studi perabot pada taman kanak-kanak negeri pembina kelompok B di Surabaya : dalam aspek anthropometri, bentuk dan warna

Filed under: Uncategorized — Tags: , , , — dvanhlast @ 7:31 am

Author : ING, SWIE

Perabot yang sesuai dengan anthropometri anak, bentuk dan warna yang komunikatif akan sangat berperan dalam pemenuhan tujuan pendidikan taman kanak-kanak, yaitu membentuk perilaku melalui pembiasaan sehari-hari dan mengembangkan kemampuan dasar pada diri anak didik. Semua ini (perabot, anthropometri, bentuk, warna, tujuan pendidikan dan anak didik) saling terkait, saling menunjang satu dengan lainnya, dan dapat memberikan pengaruh terhadap aktivitas anak-anak dalam proses tumbuh berkembang mereka yang berkaitan dengan tujuan pendidikan Taman Kanak-Kanak. Studi perabot ini mengambil Taman Kanak-Kanak Negeri Pembina Kelompok B di Surabaya sebagai obyek penelitian. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif holistik dimana variabel sebab tidak dapat dipisahkan dari variabel akibat, variabel tersebut adalah aspek anthropometri, bentuk dan warna perabot dengan tujuan-tujuan Program Kegiatan Belajar. Data diperoleh dengan wawancara terbuka, observasi secara langsung dan studi kepustakaan. Data yang diperlukan adalah yang berhubungan dengan Program Kegiatan Belajar (PKB), tinjauan anak dan perkembangannya, pendidikan dini, tipe-tipe taman kanak-kanak di Indonesia, anthropometri, bentuk dan warna. Tujuan-tujuan pendidikan yang terdapat pada Program Kegiatan Belajar digunakan sebagai variabel-variabel yang dihubungkan dengan substansi-substansi perabot yang diperlukan (anthropometri, bentuk dan warna). Hasil penghubungan ini mengantar pada standart-standart yang baik tentang aspek anthropometri, bentuk dan warna untuk anak usia 5 tahun (presekolah). Standart-standart tersebut lalu digunakan sebagai tolok ukur untuk menganalisis parabot-perabot yang ada di lapangan. Dengan demikian dapat diketahui apakah perabot yang ada sudah memenuhi ke 3 aspek yang sesuai dengan kebutuhan pencapaian tujuan Program Kegiatan Belajar. Rumusan masalah yang kedua adalah tentang respon anak-anak terhadap perabot dalam aspek anthropometri, bentuk dan warna. Hasil analisis menunjukan bahwa dari 33 perabot yang diteliti hanya 45,54 % yang diperperhatikan aspek anthropometrinya, sedangkan 54,54% dari perbot yang ada tidak diperhatikan aspek anthropometrinya. Dalam aspek bentuk, semua perabot yang diteliti (33 perabot) sudah dapat menunjang Program Kegiatan Belajar. Dalam aspek warna hanya 6,06% yang menggunakan warna cerah yang sesuai dengan usia anak-anak prasekolah. Sedangkan warna yang mendominasi adalah warna cokelat (natural color) yang dapat meredam daya kreativitas anak-anak. Warna lainnya adalah warna pastel 18,18%, ringan 13,03% dan gelap 13,03%. Secara keseluruhan taman kanak-kanak yang diteliti belum memperhatikan perabot-perabot yang ada secara khusus sehingga berperan dalam pemenuhan tujuan Program Kegiatan Belajar.

Keyword : kindergarten, decoration, school, furniture study

Sumber : http://repository.petra.ac.id/3254/

Older Posts »

The Silver is the New Black Theme. Create a free website or blog at WordPress.com.

Follow

Get every new post delivered to your Inbox.

Join 46 other followers